Programas Especiales
Dual Immersion Academy se dedica a la excelencia personal y académica de todos los estudiantes, incluidos aquellos con dificultades de aprendizaje y aprendices del idioma inglés. También ofrece opciones educativas excepcionales para estudiantes con discapacidades. Los planes de estudio y las estrategias de enseñanza de DIA, que incluyen el uso de instrucción escalonada para abordar todos los estilos de aprendizaje, son efectivos para la mayoría de los estudiantes.
Dual Immersion Academy, al igual que todas las escuelas públicas en Utah, sigue los requisitos de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación Vocacional.
IEP
Los estudiantes que reciben servicios de educación especial tienen derecho a un IEP, Plan de Educación Individualizado. El IEP de su estudiante incluye un resumen de los servicios de educación especial que recibirá, el tiempo durante el cual recibirá esos servicios y si los recibirá en su aula regular o en el aula de educación especial.
Plan 504
Su estudiante puede ser elegible para adaptaciones bajo un Plan 504 si tiene una discapacidad física o de salud mental que limita una o más funciones importantes de la vida. Si usted o los maestros de su hijo sospechan que su hijo tiene una discapacidad que limita sustancialmente una o más funciones de la vida, se puede presentar una solicitud para determinar la elegibilidad para un Plan 504 al coordinador del Plan 504 de la escuela.
ELL
Todos los programas incluyen estrategias de enseñanza con instrucciones protegidas utilizadas para diferenciar según el nivel de dominio del inglés de cada estudiante. Estos programas están diseñados para ayudar a cada estudiante a alcanzar la competencia en lectura, escritura, habla y escucha en inglés, y a tener éxito académicamente en todas las materias básicas.
Políticas y Procedimientos de Educación Especial
DIA proporciona una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) a todos los estudiantes elegibles con discapacidades, de conformidad con los requisitos de las Reglas y la IDEA. DIA reafirma su objetivo de proporcionar una oportunidad educativa completa a todos los estudiantes con discapacidades que sean determinados como elegibles para educación especial y servicios relacionados, dentro de las edades atendidas por DIA, de acuerdo con todos los plazos establecidos por la IDEA.
SEL
Aprendizaje Social y Emocional
El Programa de Aprendizaje Social y Emocional Michael Green
Apoyar y comprender el crecimiento de los jóvenes implica mucho más que evaluar su desempeño en un examen de matemáticas o una prueba de fin de año. También se trata de observar cómo progresan hacia convertirse en ciudadanos que contribuyen más allá de la graduación y cómo se sienten consigo mismos. Estamos en un mundo completamente nuevo donde debemos apoyar y comprender a los niños en su desarrollo pleno y completo. Dual Immersion Academy (DIA) está comprometida con este enfoque holístico de la educación a través de su enfoque en el Aprendizaje Social y Emocional (SEL, por sus siglas en inglés).
DIA está desarrollando un enfoque estratégico y sistémico para SEL. Gracias al apoyo de la Familia Aguilar, DIA está utilizando Panorama para desarrollar y abordar las habilidades y competencias socioemocionales de sus estudiantes. Panorama es la herramienta mejor calificada basada en investigaciones para SEL. Esta herramienta permite a DIA comprender mejor la línea base de las habilidades de aprendizaje social y emocional de sus estudiantes y maestros, lo que facilita identificar dónde enfocar las intervenciones para promover el bienestar y las habilidades socioemocionales.
Michael Green
“Oh, the places you’ll go.”
A Mike le encantaba viajar y aprender sobre diferentes culturas. Particularmente aficionado a las aventuras emocionantes, disfrutaba de actividades al aire libre, caminatas, paseos en bicicleta (350 millas de Nueva York a Boston) y desafiantes carreras Spartan. Siempre estaba dispuesto a ayudar y nunca retrocedía ante los desafíos, sin importar lo difíciles que fueran.
El ejemplo perfecto de un trabajador incansable, Mike era propietario de un negocio, fundando su propia empresa de consultoría después de años de trabajar para otras compañías, lo que le permitió dedicar más tiempo a su familia en los últimos años.
Mike tenía determinación, un gran corazón y siempre se esforzaba por cuidar a los demás. Tenía una pasión especial por la educación y quería garantizar que todos tuvieran igualdad de oportunidades. Deseaba que las personas pudieran experimentar el mundo y las diferentes culturas. Hace muchos años, Mike comenzó a donar a un centro comunitario en Burlington, Vermont, para ayudar a los jóvenes a explorar diversas oportunidades educativas y sociales. Sus esfuerzos filantrópicos han tenido un impacto positivo en cientos de niños y familias.
Mike era un niño de corazón. Una de sus cosas favoritas era pasar tiempo con sus nietos y alentarlos a explorar todo lo que les interesaba.
El interés filantrópico de Mike en el desarrollo pleno y completo de todos los niños se conecta directamente con los planes de DIA para utilizar la herramienta de Aprendizaje Social y Emocional Panorama. Este apoyo tendrá un impacto directo en la educación holística de los estudiantes de DIA durante muchos años.
Más sobre SEL
El Aprendizaje Social y Emocional (SEL, por sus siglas en inglés) es el proceso mediante el cual niños y adultos adquieren y aplican de manera efectiva los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para comprender y gestionar emociones, establecer y alcanzar metas positivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones positivas, y tomar decisiones responsables.
El SEL es crucial para desarrollar competencias junto con el conocimiento académico necesario para tener éxito en la universidad y en las carreras profesionales. La investigación en neurociencia demuestra que la emoción y la cognición están intrínsecamente vinculadas; las emociones son esenciales para que todas las personas comprendan, organicen y establezcan conexiones incluso entre conceptos académicos “puros”.
Un SEL efectivo es una búsqueda de por vida. Los programas de SEL se basan en la comprensión de que el mejor aprendizaje surge en el contexto de relaciones de apoyo que hacen que el aprendizaje sea desafiante, atractivo y significativo.
Las habilidades sociales y emocionales son fundamentales para ser un buen estudiante, ciudadano y trabajador. Más allá de las demandas del mercado laboral, muchos abogan por que el aula del siglo XXI esté centrada en el estudiante y apoye las necesidades individuales de aprendizaje. Además, la capacidad de los estudiantes para aprender bien depende no solo de la instrucción, sino también de factores como el clima escolar, el sentido de pertenencia con sus compañeros, las relaciones positivas con los educadores y la retroalimentación que reciben.
Más sobre Panorama
Panorama para el Aprendizaje Social y Emocional (SEL) es una herramienta innovadora diseñada para ayudar a maestros, directores y superintendentes a medir y comprender el aprendizaje social y emocional de sus estudiantes.
Las medidas de SEL de Panorama han sido utilizadas con más de 600,000 estudiantes en los Estados Unidos, mostrando resultados sólidos de validez y confiabilidad. Los educadores han encontrado en Panorama para SEL una herramienta importante para mejorar la educación.
Panorama ofrece una variedad de medidas que los educadores pueden seleccionar para comprender y mejorar el SEL en su contexto. Estas evaluaciones se centran en tres áreas clave:
- Competencias del estudiante: incluyen medidas como Perseverancia, Mentalidad de Crecimiento y Autoeficacia (entre otras).
- Apoyos y entorno del estudiante: incluyen Relaciones Maestro-Estudiante, Sentido de Pertenencia y Seguridad Escolar (entre otras).
- Habilidades y perspectivas del maestro: incluyen Aprendizaje Profesional sobre SEL, Clima Escolar y Recursos de Apoyo Escolar (entre otros).
Estas medidas fueron desarrolladas por el equipo de investigación de Panorama con el apoyo de socios como la Universidad de California en Santa Bárbara, la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Harvard y Transforming Education. Cada medida consta de varias preguntas o indicaciones para estudiantes o maestros. Los distritos y escuelas pueden administrar las medidas de SEL de Panorama a los estudiantes en inglés y español.
El SEL es crucial para desarrollar competencias junto con el conocimiento académico necesario para tener éxito en la universidad y en carreras profesionales. La investigación en neurociencia demuestra que las emociones y la cognición están intrínsecamente vinculadas; las emociones son esenciales para comprender, organizar y conectar conceptos académicos.
Un SEL efectivo es una búsqueda de por vida. Los programas de SEL se basan en la comprensión de que el mejor aprendizaje surge en el contexto de relaciones de apoyo que hacen que el aprendizaje sea desafiante, atractivo y significativo.
Las habilidades sociales y emocionales son fundamentales para ser un buen estudiante, ciudadano y trabajador. Más allá de las demandas laborales, muchos abogan por que las aulas del siglo XXI estén centradas en el estudiante y apoyen las necesidades individuales de aprendizaje. Además, la capacidad de los estudiantes para aprender bien depende no solo de la instrucción, sino también de factores como el clima escolar, el sentido de pertenencia con sus compañeros, las relaciones positivas con los educadores y la retroalimentación que reciben.
DIA agradece a la Familia Aguilar, quien realizó esta donación en honor y memoria de Michael Green, por su generosidad y la oportunidad de ofrecer este programa y utilizar la herramienta Panorama con nuestros estudiantes.