Programa de Inmersión Dual
El Modelo 90:10
de Dual Immersion Academy
Dual Immersion Academy (DIA) es una escuela pública autónoma acreditada y gratuita que ofrece educación bilingüe a estudiantes desde preescolar hasta 8º grado. DIA está ubicada en el área de Glendale, en el corazón de Salt Lake City. Nuestra misión es formar académicos bilingües y biliterados que comprendan la riqueza de vivir en un mundo multicultural. Los estudiantes trabajan con nuestros educadores de clase mundial en nuestro idioma meta (español) mientras continúan construyendo una base sólida en inglés. Nuestros maestros provienen de España, México, Colombia, Perú, Costa Rica, Puerto Rico, Uruguay y Estados Unidos.
Nuestra Misión
Estamos dedicados a ofrecer un currículo académico riguroso en un ambiente de apoyo y cuidado; a preparar a los estudiantes para convertirse en bilingües, biliterados y biculturales en español e inglés, mientras desarrollan las herramientas para tener éxito en la educación superior, el mundo laboral y la vida.
Nuestra Visión
Nuestra visión es formar académicos bilingües y biliterados que comprendan la riqueza de vivir en un mundo multicultural.
Currículo
DIA sigue el Currículo Básico del Estado de Utah y entrega el contenido académico tanto en español como en inglés.
INMERSIÓN DUAL
El programa de inmersión dual de DIA incluye estudiantes que hablan inglés y estudiantes nativos de habla hispana. Los estudiantes aprenden el contenido tanto en su idioma nativo como en el idioma meta. Nunca se utiliza traducción simultánea.
90:10
El programa de inmersión dual de DIA es un programa 90:10. El primer número (90) se refiere al tiempo de instrucción en español. El segundo número (10) se refiere al tiempo en inglés.
Desde el jardín de infancia, los estudiantes reciben instrucción el 90% del tiempo en español y el 10% en inglés. A medida que avanzan en los grados, el tiempo de instrucción en español disminuye mientras que el tiempo en inglés aumenta, hasta alcanzar un equilibrio 50:50.
Kinder: 90:10
1º: 90:10
2º: 80:20
3º: 70:30
4º: 50:50
5º: 50:50
¿Por qué 90:10?
Cuando se mide el rendimiento en programas de inmersión en español, los estudiantes en programas 90:10 tienden a obtener mejores puntajes que los estudiantes en programas 50:50. Por lo tanto, un mayor tiempo de instrucción en español afecta positivamente el rendimiento en español y no tiene un efecto negativo en el rendimiento medido en inglés.